[Диана Шипилова]

Сегодня с ученицами-близняшками в который уже раз прорешивали задания к ЕГЭ
Дошли до четвертой задачи. Масса раствора соли 3 кг, масса соли в нем — 60 г. Концентрация соли равна отношению массы соли к массе всего раствора. Да-да, формула в условии тоже приведена. Нужно найти эту самую концентрацию.
В общем, задача элементарная, и вообще мы с ними такого типа прорешали уже кучу.
Одна близняшка (та, что посообразительнее), радостно:
— Ой, это легко! Вообще не пойму, чего на экзамене такие задачки делают...
— Ну-ну, — говорю я. — Решайте.
Девочки быстро и на редкость синхронно делят 60 на 3, и обе получают концентрацию 20.
— Неправильно.
— Как — неправильно?!
— Перечитайте условие внимательно, — советую я, потому что на самом деле невнимательность — страшная штука, а тут еще и в задаче подвох.
Перечитали.
— А что не так?
— Девочки, вы вообще представляете себе концентрацию, равную 20? Это значит, что соль в растворе весит в двадцать раз больше, чем весь раствор! Может ли такое быть?
Робко предполагают, что нет, не может.
— А какое может быть максимальное значение концентрации?
Общими усилиями наконец выясняем, что 1. И это уже не раствор, а сплошная соль.
— Я знаю, надо поделить наоборот! Три на шестьдесят!
Я хватаюсь за голову.
— Там же ясно написано, что соль нужно делить на раствор!
— Но почему тогда не получается???!!!

Они таки поняли, в чем была их ошибка. Но только после того, как заново переписали условие задачи в тетрадь.
Но концентрация 20... это прямо как вероятность события, равная четырем

Comments

[Pneumonie]

Ты учитель химии?

[Диана Шипилова]

Pneumonie
Нет! МАТЕМАТИКИ! И эта задача за девятый класс!!!

[Rendomski]

У нас практиканты с третьего-четвёртого курса проценты с молярностью путают. Так что детям можно .

[Levian]

боже мой...
боже мой...
а у нас кто-то объем делением длины на ширину вычислял. на четвёртом курсе
Диана Шипилова

[Pneumonie]

Диана Шипилова
Ааа, понятно =) Ну, не расстраивайся, ибо ты (слава богу) не видела моих одногруппников. Они (как и я) вообще математику не знают ^^

[Диана Шипилова]

Rendomski
Обычно они решают лучше. Ладно, спишу на влияние весеннего равноденствия

[miraizo]

*радуется, что смогла решить*^_____^

Я в начале не поняла, что это за задания из ЕГЭ и почему эта задача — четвертая. Но это ЕГЭ девятого класса, да? *задумчиво*

[Диана Шипилова]

Levian N.
А я вот только что на другом дайри прочла, как экзаменуемый возмущался, что в задаче не хватает данных. Экзаменатор: "Покажите!" — "Ну как же, написано про прямоугольник со сторонами a и b..." — "И что?" — "У прямоугольника ЧЕТЫРЕ стороны. А здесь даны только две".
Это меня убило

[Levian]

"Ну как же, написано про прямоугольник со сторонами a и b..." — "И что?" — "У прямоугольника ЧЕТЫРЕ стороны. А здесь даны только две".

действительно)) почему только две?!
*в сторону* хотя я до сих пор помню, как кто-то в производственном чертеже прилепил бетонную стену аккурат посередине окна

[Диана Шипилова]

miraizo
А мы по порядку решаем, с первой и сколько успеем Да, это девятый класс.

[Диана Шипилова]

Levian N.
У меня на все случаи жизни байка найдется
Я сразу вспомнила автобиографию Хмелевской, как один тип проектировал отель с холлом 80 квадратных метров. Ну он и... напроектировал. Препод в ужасе — что это?! Оказывается, отель. И холл — 80 квадратных метров. Сорок на сорок

[Levian]

И холл — 80 квадратных метров. Сорок на сорок

как это жЫзненно

[rlreader]

То есть правильный ответ - 0,006?

[Диана Шипилова]

rlreader
Нет Нужно килограммы перевести в граммы.

[rlreader]

Диана Шипилова
Я перевела, получилось 3000, и я 20 разделила на 3000... А как надо было?

[Диана Шипилова]

rlreader
Там 60 грамм соли Надо 60 поделить на 3000

[rlreader]

Диана Шипилова
А! Панятна:-)))

[/SunShine/]

)))) Да уж... весело. У нас тут тоже на днях... у одного студента размер зерна обрзца 10 на 10 мм составил полметра. Просто прелесть! Очень занимательно было наблюдать за педагогом, который хрюкнул от смеха и ткнулся глазом в микроскоп...

[настоящий дунадан с батареей]

ммм... мы с такими задачами воевали еще в прошлой четверти, а ведь Эмма в 6 классе... О_о ооо, я бы в детстве тоже не факт, что заметила бы граммы-килограммы ))

[Флёр~]

Э-э-э... вообще-то концентрация у раствора может быть равной 20-ти. Молярная концентрация.

Девочки, конечно, ступили, но у нас бывает ну ооочень часто. Недавно преподша полпары однокурснице на примере с морковками объясняла тему про факторы эквивалентности и концентрации.Помню, я сама в девятом классе постоянно тупила с соотношением количеств веществ по уравнению реакции, хотя дело там в простейшей пропорции.

[Дилетант]

Но концентрация 20... это прямо как вероятность события, равная четырем

Диана Шипилова
Вот скажи честно, бывают такие совпадения? )))
www.diary.ru/~Diletant/p59589280.htm

[Диана Шипилова]

Дилетант
Я вчера зачитывалась твоими записями, во многом они и вдохновили описать эту ситуацию

Менолли
Да-да, про молярную никто не спорит, но там четко именно по массе — бред получается

Джайа

а ведь Эмма в 6 классе... О_о

Видимо, следующие три года их учат переводить килограммы в граммы

/SunShine/

[Дилетант]

Диана Шипилова
Аааа!
Тогда я поняла))))))
Спасибо тебе)))

[Диана Шипилова]

Дилетант
И тебе тоже, очень приятно познакомиться ))

[Дилетант]

Диана Шипилова
гм)))
мы знакомы уже давно)))
Amicus Plato это я)))

[Диана Шипилова]

Дилетант
Это до меня только вчера дошло)))

[Амелия Б.]

МАТЕМАТИКИ! И эта задача за девятый класс!!!

Сочувствую, в нашем классе как только над подобными задачками не извращались)))Сейчас уже все хабыла, и как задачку решать поняла со второй попытки. Ну ведь элементарщина, вот что делает отсутствие практики))))))))

[Анор]

Там же ясно написано, что соль нужно делить на раствор!

А нам вот еще в первом классе запретили формулировать подобным образом. "Нельзя, - сказала учительница, - вычитать из коров стулья!"

[Диана Шипилова]

Анор

Нельзя, - сказала учительница, - вычитать из коров стулья!

Может, это потому, что складывать и вычитать можно только однородные величины?)))